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  1. Repositório Institucional da UFPB

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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
28-Nov-2017Adaptação curricular de crianças autistas: o que pensam os professores?Albuquerque, Thiago Henrique de AssisTCC
12-Dez-2020Organização do espaço escolar como influenciador da aprendizagem na educação infantil: um levantamento bibliográficoAlmeida, Bruna Nascimento deTCC
3-Abr-2020Os saberes das/dos professoras/es sobre a Base Nacional Comum Curricular - Educação InfantilAraújo, Renata Suzana Ribeiro deTCC
7-Fev-2019O espaço como eixo estruturante do currículo para a educação infantil de qualidadeElias, Emanoel DuarteTCC
16-Jun-2021A presença da psicomotricidade no currículo da educação infantilFarias, Maria Rosângela Marques deTCC
12-Jun-2017Gênero e orientação sexual na produção dos trabalhos de conclusão do Curso de Pedagogia/UFPB, nos últimos 20 anos (1997-2016)Ferreira, Elizabeth Regina SilvaTCC
2-Dez-2019A importância dos jogos como instrumento pedagógico na aprendizagem matemática: uma reflexão necessária nos anos iniciais do ensino fundamentalFilgueiras, Luanna Maria BeserraTCC
1-Out-2019Competência socioemocional: analisando a perspectiva paradigmática da Base Nacional Comum CurricularFreire, Lilianara dos SantosTCC
6-Mai-2025Percepção dos professores sobre o currículo e prática educativa na educação de jovens e adultosGomes, Beatriz Kécia de BritoTCC
13-Set-2013As discursidades do currículo e da cultura na proposta curricular do município de João Pessoa/PBLopes, Sawana AraújoTCC
13-Dez-2017As práticas curriculares na educação quilombola na Escola Municipal Ovídio Tavares de MoraisLuna, Fabiana Gomes deTCC
15-Dez-2017A construção do projeto político curricular na Escola “Severiano Marques” na Comunidade Sítio Cerdes em Queimadas – PB: desafios e conquistas durante o percursoMendes, ElizabethTCC
31-Jan-2018A gestão democrática na revisão do PPP das escolas municipais do Gurugi/CondeMoraes, Maria Oliveira deTCC
2017Leitura: um caminho à interdisciplinaridade?Morais, Lais do NascimentoTCC
6-Jun-2017Formação de professores/as e a obrigatoriedade do estudo da história e cultura africana, afro-brasileira e indígena: uma compreensão da licenciatura em Pedagogia com área de aprofundamento na Educação do CampoSilva, Alexandra Costa Alves daTCC
15-Dez-2017“Raízes, saberes e relações quilombolas”: análise do currículo de uma escola quilombolaSilva, Sandra Vanessa Ferreira daTCC
2-Abr-2020A formação inicial de professores do curso de Pedagogia: uma análise entre o PIBID e o estágio curricular supervisionadoSousa, Maria Sueleide Barboza deTCC
29-Nov-2017Base Nacional Comum Curricular: análises sobre as influências, disputas e negociações no processo de sua construçãoSouza, Gessica Mayara de OliveiraTCC
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