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| Data do documento | Título | Autor(es) | Tipo |
| 9-Mai-2019 | Vamos ou não celebrar o Halloween?: Um relato de experiência sobre educação bilíngue em João Pessoa. | ALEXANDRE, Clara de Carvalho | TCC |
| 8-Mai-2019 | The benefits of a bilingual brain: A study from the perspective of bilinguals. | MARTINS, Amanda Jeniffer Sena | TCC |
| 10-Mai-2019 | A multimodal critical discourse analysis of women’s representativity in posters of Academy Award-winning films. | ROCHA, Ana Flora Ferreira | TCC |
| 15-Jun-2018 | English language teaching and multiliteracies in a non -governmental Brazilian organization: promoting citizenship and empowerment | Ferreira, Jonathan Feitosa | TCC |
| 1-Nov-2018 | Deixe seu like ao internetês nas aulas de Língua inglesa: uma proposta para o ensino médio. | Nery, Rayanne Galdino | TCC |
| 26-Out-2018 | "Professora, que legal, hoje eu falei inglês na sua aula" estratégias didático-pedagógicas para dinamizar o ensino/aprendizagem de língua inglesa na EJA | Galdino, Luciana dos Santos | TCC |
| 26-Out-2018 | O terror e o horror em "The Black Cat" | Coutinho, Ligianne Faustino da Silva | TCC |
| 29-Out-2018 | Disney lê Dickens: Oliver & Company parodia Oliver Twist | Queiroz, Juliana Azevedo de | TCC |
| 26-Out-2018 | Impacto do PIBID - Letras Inglês e da Extensão em Língua Inglesa para a formação docente. | Neto, Jose Moacir Rodrigues | TCC |
| 26-Out-2018 | Construção de gênero, formação feminina e loucura em Jane Eyre: uma leitura feminista | Nerys, Janine Alves de Medeiros | TCC |
| 23-Out-2018 | Liminality in Contemporary Brazuca Literature. | Hilario, Ingrid de Figueiredo | TCC |
| 23-Out-2018 | Os limites a uma mulher de respeito: precedentes feministas em Kate Chopin. | Sousa, Helen Castelo Branco de | TCC |
| 24-Out-2018 | Marcas do estágio-supervisionado em Língua inglesa no ICPAC: a voz dos alunos com deficiência e dos professores-estagiários. | Farias, Evelyn Bione de | TCC |
| 24-Out-2018 | Silas Marner, de Geroge Eliot: uma leitura à luz da ecocrítica. | Rocha, Eny Araújo | TCC |
| 25-Out-2018 | Uma leitura feminista da construção de gênero e moralidade em Little Women. | Alves, Bruna Thais da Silva | TCC |
| 26-Set-2018 | Análise do Livro didático sob a perspectiva da variação linguística. | Neto, Antonio Fernandes de Oliveira | TCC |
| 24-Out-2018 | QUEER THEORY AND MONOCEROS: Private versus Public life | Silva, Adalberto Medeiros da | TCC |
| 8-Jun-2018 | Livro didático: Papel construtivo no processo de ensino de aprendizagem em escolas públicas | PATRICIO, Wagner de Sousa | TCC |
| 5-Jun-2018 | A perspectiva sócio-histórica dos contos de fada de Oscar Wilde | LACERDA, Willian Ferreira Furtado de | TCC |
| 4-Jun-2018 | A utilização de novas tecnologias da informação e comunicação e recursos multimodais no subprojeto PIBID Letras-Inglês da UFPB: Contribuições para uma (re)configuração no agir docente | OLIVEIRA, Taiana Domingos de | TCC |
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