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| Data do documento | Título | Autor(es) | Tipo |
| 10-Abr-2017 | A notícia e suas múltiplas contribuições para a compreensão leitora no ensino fundamental I | Costa, Josivete Santos da | Dissertação |
| 10-Set-2017 | A formação leitora dos alunos do ensino fundamental: as refabulações possíveis | Bandeira, Maria do Socorro Marcelino | Dissertação |
| 10-Abr-2017 | Letramento visual através do uso das tecnologias de informação e comunicação | Macedo , Cláudia Ricardo de | Dissertação |
| 23-Out-2015 | Preconceito linguístico: estudo das crenças de estudantes da educação básica sobre a língua portuguesa | Silva , Erik Anderson de Carvalho | Dissertação |
| 4-Mar-2017 | O celular na sala de aula: possibilidade para os multiletramentos na educaçao de jovens e adultos | Falcão, Sayonara Leite | Dissertação |
| 7-Abr-2017 | A contribuição das tiras de mafalda na formação leitora, crítico-reflexiva na sala de aula | Vitorino , Lenilde Soares Leite | Dissertação |
| 20-Out-2015 | A tradição discursiva carta pessoal: um olhar sobre o livro didático de língua portuguesa do ensino médio | Nunes , Cícero Barboza | Dissertação |
| 9-Jun-2017 | O ensino da leitura do gênero fábula: um recurso funcional no ensino da Língua Portuguesa | Araújo, Betânia Ferreira de | Dissertação |
| 7-Abr-2017 | Relações de gênero em crei: a interdiscursividade em relatos de profissionais da educação infantil e a formação continuada | Freitas, Geiza Coutinho de | Dissertação |
| 10-Abr-2017 | O processo de ensino aprendizagem da libras por jovens surdos através dos sinais dialetais | Silveira, Briele Bruna Farias da | Dissertação |
| 7-Abr-2017 | Nas entrelinhas da segmentação de palavras: juntar ou separar? | Santos, Joseane Azevedo Oliveira Lins dos | Dissertação |
| 9-Out-2015 | A produção textual de história em quadrinhos na escola: do papel ao virtual | Biase , Adriana da Silva de | Dissertação |
| 30-Nov-2015 | Ensino de leitura: a interpretação de texto através do subtipo do gênero quadrinho, a tira | Silva, Paulo Sergio Melo da | Dissertação |
| 22-Fev-2016 | Eficiência do uso do aplicativo duolingo no processo de ensino-aprendizagem da língua inglesa em uma turma da educação de jovens e adultos | Melo , Manoel Alves Tavares de | Dissertação |
| 13-Dez-2016 | Um olhar sobre a habilidade de leitura de alunos do 4º ano após o período do Ciclo de Alfabetização do PNAIC | Silva, Nicette Navarro Almeida da | Dissertação |
| 13-Dez-2016 | Práticas de leitura e de produção textual: o artigo de opinião numa perspectiva de letramento em língua inglesa | Silva , Fabione Gomes da | Dissertação |
| 19-Dez-2016 | Café, texto, sentido e prosa: a retextualização como estratégia de ressignificação em processos de leitura e escrita no ensino médio | Silva , Cícero José da | Dissertação |
| 6-Set-2017 | Desvelando identidades: a identidade profissional dos professores de língua portuguesa pertencentes ao programa de educação integral da rede pública estadual de Pernambuco | Albuquerque Júnior, Agenor Facundes de | Dissertação |
| 31-Ago-2017 | O anúncio publicitário no youtube: uma proposta de produção textual | Silva Júnior, Ivanildo Félix da | Dissertação |
| 7-Abr-2017 | O letramento do aluno surdo na escola regular: perspectivas e desafios | Sena , Fábia Sousa de | Dissertação |
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