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| Data do documento | Título | Autor(es) | Tipo |
| 30-Set-2015 | A informatividade como recurso de argumentação na produção escrita | Fonseca, Frederico Gustavo de Lima | Dissertação |
| 9-Out-2015 | O discurso da (e sobre) a história: uso da história local e regional no processo de ensino e aprendizagem de história no 6º ano do ensino fundamental II | Gomes , Jailson de Lucena | Dissertação |
| 16-Dez-2015 | Google Sites: uma contribuição para o letramento digital na prática docente | Pontes, Alexsandro Duarte Alves | Dissertação |
| 21-Out-2015 | O ensino de língua inglesa em escola pública: um diálogo possível | Andrade, Ezequias Felix de | Dissertação |
| 17-Set-2015 | O uso do blog como estratégia motivadora no processo de (multi) letramento digital nas aulas de língua estrangeira moderna (lem) | Santos, Kelly Cristine Martins dos Santos | Dissertação |
| 28-Out-2015 | Gêneros e tipologia textual: discussões teóricas para o ensino da produção textual escrita | Souza, Lícia de Fátima Correia da Silva | Dissertação |
| 29-Set-2015 | O processo de aquisição da leitura na escola: as contribuições da literatura infantil | santana, Maria Rosinélia Dias de | Dissertação |
| 16-Out-2015 | A produção da coda silábica na escrita de alunos do 3º ano do Ensino Fundamental I de uma escola pública municipal na cidade do Recife | Dutra, Maria de Fátima Calógenas | Dissertação |
| 14-Out-2015 | A tecnologia da mesa educacional alfabeto A serviço da aquisição da leitura Na educação infantil | Nascimento, Maria do Socorro do | Dissertação |
| 16-Out-2015 | A importância das estratégias de leitura na produção das codas silábicas em /R/, /L/ e /S/ mediais e finais | Fonseca, Regina Araújo da | Dissertação |
| 19-Out-2015 | Revisitando as estratégias de leitura no ensino médio: uma Proposta de intervenção | Lima , Katia Cristina pires de | Dissertação |
| 23-Set-2015 | O gênero relato na valorização da escrita do aluno da EJA | Souza, Márcia Cardoso de | Dissertação |
| 18-Ago-2014 | Violência, diversidade sociocultural e subjetividades: as discursividades em narrativas de educadores(as) | Rodrigues, Enildo da Paixão | Dissertação |
| 27-Mar-2015 | Atividades complementares para o desenvolvimento da escrita alfabética com alunos do 2º ano em estágio présilábico | Macêdo, Rosemary Gomes | Dissertação |
| 29-Ago-2014 | O telefone celular como ferramenta pedagógica no processo de ensino-aprendizagem: produção textual do vídeo | Oliveira, Soraya de Souza de | Dissertação |
| 29-Mai-2014 | Histórias contadas, histórias vividas: a constituição de identidades de professores/as negro/as | Carneiro, Tania Maria Cesar | Dissertação |
| 5-Mai-2015 | Os múltiplos discursos sobre a matemática: por uma reconstrução discursivo-metodológica do seu ensino e aprendizagem | Filgueiras, Arthur de Araújo | Dissertação |
| 29-Set-2014 | E-commerce na EJA: instrumento de prática social, estimulando a construção de significados para motivar uma cultura digital consciente | Araújo, Cléber Lemos de | Dissertação |
| 25-Nov-2014 | Do gênero provérbio ao verbete: uma produção interacionista sócio-discursiva na educação de jovens e adultos | Matias, Ana Lídia Freire | Dissertação |
| 21-Jul-2014 | Avaliação da aprendizagem e sequência didática no ensino de produção escrita: aspectos formativos | Ribeiro, Débora de Lima | Dissertação |
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